Category: образование

Один со стаканом в Верховной раде, второй на самокате в Кабмине. Ну эти точно ВСЕХ сделают!

Новый премьер Гончарук проехался по коридорам здания Кабмина на самокате

Новый премьер-министр Украины Алексей Гончарук поздравил школьников с началом учебного года и прокатился на электросамокате по коридорам и залам резиденции правительства.

Таким образом он провел для школьников виртуальную мини-экскурсию по Дому правительства Украины — историческому десятиэтажному зданию, расположенному по ул. Михаила Грушевского, 12/2.

Соответствующее видео размещено в воскресенье, 1 сентября, на странице Гончарука в Facebook.

«На этих этажах находятся десятки кабинетов, в которых работают тысячи людей. А коридоры тут такие длинные, что можно иногда пользоваться самокатом», — рассказал глава Кабмина.

Источник:

https://www.2000.ua/novosti/parafraz/novyi-premer-goncharuk-proehalsja-zdaniem-kabmina-na-samokate.htm

Сколько в Грузии школ с русским сектором обучения

Открытый урок истории в публичной школе №2 русского сектора в городе Марнеули. Фото: sk2-marneuli.blogspot.com
Открытый урок истории в публичной школе №2 русского сектора в городе Марнеули. Фото: sk2-marneuli.blogspot.com

В Грузии на сегодняшний день в 57 государственных школах можно учиться на русском языке, при этом в 11 школах обучение проводится исключительно на русском языке. Об этом корр. «Новости-Грузия» сообщили в Информационной системе управления образованием министерства образования, науки, культуры и спорта страны.

Всего в Грузии 2084 государственные школы, обучение в которых в абсолютном большинстве случаев проводится на грузинском языке.

В Тбилиси возможность учиться на русском языке предоставляет 21 школа. При этом в двух школах обучение проводится только на русском языке, в остальных 19-ти школах действует русский сектор.

В одной из тбилисских школ с русским сектором обучения открыт и армянский сектор, еще в одной школе – азербайджанский сектор. Всего в школах Тбилиси на русском секторе учатся более шести тысяч учеников.

В регионе Квемо Картли учиться на русском языке можно в 14 школах. В четырех из них обучение проводится только на русском языке, в остальных десяти при грузинской школе действует русский сектор. В Квемо Картли на русском секторе учатся 3564 учеников.

В Аджарии всего восемь государственных школ, в которых действует русский сектор обучения, в них в настоящее время обучаются 1975 школьников.

В регионе Самцхе-Джавахети можно учиться на русском языке в шести школах. Из них в четырех действует русский сектор, еще в двух – обучение только на русском. Обучение на русском выбрали 1079 учеников региона.

Collapse )

«Только настоящий артист может собрать зал». Памяти Валерии Заклунной

«Артист – это штучное производство. Артистов, которые имеют право выйти к зрителю и поговорить с ним напрямую, сказать ему обо всех болях и зритель этому поверит, очень мало. Для этого нужно углубленное воспитание и души, и тела, должны быть знания» – так говорила замечательная украинская актриса Валерия Заклунная, которая сама в полной мере соответствовала этим требованиям.

Сегодня ее нет с нами. Она умерла 22 октября в Киеве. В Киеве, на майдане которого уже не один год беснуется обезумевшая толпа, а по Крещатику проходят парады украинских нацистов, где захватившие власть негодяи руководят уничтожением Донбасса. Но здесь живут и нормальные люди, которые в меру своих сил пытаются противодействовать окончательному сползанию Украины в пропасть. К ним относилась и Валерия Заклунная – талантливая актриса, красивая женщина и глубоко порядочный человек, связанный тысячами нитей со свой землей, истинной историей своей страны и рода.

Валерия Заклунная-Мироненко. Лауреат Государственной премии СССР (1979 – за роль Катерины Дерюгиной в дилогии «Любовь земная» – «Судьба»). Лауреат Государственной премии УССР им. Т.Г. Шевченко (1975 – за роль Стефы Коцюмбас в фильме «До последней минуты»). Награждена золотой медалью им. А.П. Довженко (1978 – за участие в фильме «Судьба»). Народная артистка УССР (1979)

Полвека Валерия Заклунная-Мироненко выходила на подмостки Киевского академического русского драматического театра им. Леси Украинки. В первые же годы независимости Украины из названия театра исчезло слово «русский», но, в отличие от другой примы этого театра Ады Роговцевой, встроившейся в кильватер украинской националистической идеологии, а иногда и «бегущей впереди паровоза», она не предала своих героинь – сильных, мудрых женщин, состоявшихся личностей. Других героинь она почти и не играла. Даже в образе Глаши – подруги бандита Горбатого в фильме «Место встречи изменить нельзя» сумела силой таланта раскрыть всю глубину ее омерзительной сущности. Кстати, Валерия Гаврииловна сама удивлялась тому, что именно Глаша неизмеримо расширила число ее поклонников.

Кадр из фильма «Место встречи изменить нельзя»

В жизни она повторяла черты своих лучших героинь. Ездила на Чернобыльскую атомную поддержать ликвидаторов, чуть не попала в автокатастрофу, сопровождая тогда еще опального кандидата в президенты Леонида Кучму. И, в отличие от некоторых своих коллег, не сжигала перед камерами партбилет, не «разоблачала» советский строй.

Об этом и многом другом она рассказывала мне в беседах, состоявшихся у нас в Киеве, в т.ч. и в бытность ее народным депутатом от Компартии Украины. Надо сказать, что Валерия Гаврииловна была очень закрытым человеком и журналистов не жаловала. Но благодаря друзьям, рекомендовавшим меня как единомышленника, сделала исключение.

Родилась на фронте

– Валерия Гаврииловна, обычно вы мало рассказываете о своем детстве. Некоторые вещи мне даже непонятны. Например, написано, что ваши родители – военные, и вы родились в осажденном Сталинграде, а в документах записан город Энгельс Самарской области.

– Действительно, я родилась в Сталинграде, где шли ужасные бои. И две недели мама со мной сидела в канализационной трубе, потому что из города нельзя было выехать. Мой папа, а он был связистом при штабе, подошел к Хрущеву (член военного совета Сталинградского фронта Н.С. Хрущев. – Ред.) и попросил помочь нас эвакуировать. И вот последним паромом нас перевезли в Энгельс, где меня и зарегистрировали.

– А как вы попали на Украину?

– Мои родители с Украины. Война застала их в Луцке. Отступая вместе с войсками, они оказались в Сталинграде. Как только освободили Сумы, мы вернулись туда. Мой брат родился уже в Сумах. А потом в 1950 году папу перевели работать в Киев, и с этого времени мы живем здесь. После школы я, не добрав баллов в университет, поступила в техническое училище по специальности «чертежник-конструктор». После окончания стала работать на «почтовом ящике», нынешний НИИ «Квант». Я сейчас даже не помню, что я делала. В памяти осталось лишь то, что дипломной работой был «стенд для испытания фрикционных муфт». Попала туда потому, что моему папе очень хотелось, чтоб его дочь была инженером.

– Вся ваша жизнь связана и с Россией, и с Украиной. А какое место вы сами считаете своей родиной?

– Советский Союз – это моя большая и малая Родина. И моя вечная боль, потому что я никогда не соглашусь с тем, что произошло. Как по живому разорвали человека, разбросали в разные стороны и командуют: ты, Украина, кусок ноги, шевелись. Там, где-то кусок руки – тоже, давай, работай! Сейчас мы можем только рыдать от бессилия что-либо исправить.
К сожалению, за последнее время выросло целое поколение, которому сегодняшнюю жизнь не с чем сравнивать. Хорошо, если в семье ребенку вложили мозги. А если нет, то и вырастают отморозки, которые предлагают, например, снести в Донецке памятник Пушкину и установить памятник Бандере.

Путь в искусство

– А где на этом пути началась тяга к театру?

– Когда я еще училась в школе, рядом с нашей школой был ТЮЗ. Моя мама, родившаяся в глухом забитом селе, стала открывать для себя театр и всю городскую жизнь только когда мы переехали в Киев. Мы с ней ходили в магазин подписных изданий, записывались и по ночам стояли за книгами. А потом читали вместе эти книги. Раз в два месяца, как поощрение за хорошую учебу, меня водили в театр. А напротив нашей школы был клуб МВД со множеством студий и кружков, в которые многие из нас были записаны.
 У меня был третий разряд по гимнастике, первый – по волейболу. Кроме того, я занималась в драматической студии, которую вел Соколовский, и студии художественного слова, которую вела Любовь Шах. Это актеры театра им. Леси Украинки. По вечерам я никуда не бегала, а пропадала там.

Было безумно интересно, но я никогда не думала, что стану артисткой.
Мне повезло, что МХАТ раз в десять лет устраивал выездные сессии по всему Советскому Союзу, то на Дальнем Востоке, то еще где-то. В этот раз приехали в Киев. Если бы не Любовь Шах, я бы просто побоялась туда идти. Однако после трех отборочных туров из огромного количества претендентов остались десять человек, которым рекомендовали поехать в Москву сдавать экзамены в школу-студию МХАТ. Я тоже должна была ехать, но тут выяснилось, что мама уехала отдыхать, папа – в командировке, брат – на собрании, а у бабушки – сердечный приступ и я не могу ее оставить. Слава Богу, приехал папа и говорит: куда это ты собралась? Я говорю, что еду с самодеятельностью по колхозам, а сама – в Москву.

Снова прошла отбор, и меня зачислили в студию, но условно, потому что у меня была плохая речь с «гэканьями» и «хэканьями», над которой потом пришлось долго работать. Ну а когда после экзаменов нужно было возвращаться домой, то выяснилось, что ехать мне не на что, не было даже семи рублей, чтобы в общем вагоне добраться до Киева. Звоню домой, плачу: «Мама, я хочу домой!» А она: «Ты в какой деревне?» «Я в Москве, поступила во МХАТ».

Какой там МХАТ – для моих родителей существовал только Большой театр! Поэтому родители решили, что их дочка поступила в Большой театр.
Деньги, конечно, мне прислали, и я вернулась домой.

Папа мной очень гордился, мама только плакала, потому что считала, что потеряла меня навеки. Я помню свой первый спектакль, на который пришли мои родители, первое кино с моим участием, которое шло в Зеленом театре. Это было семейное священнодействие. А потом, когда уже мамы не стало, папа приходил в театр на спектакли с моим участием, в антракте становился возле моего портрета, смотрел на него и плакал. «Что с вами?» – спрашивали у него. «Это моя дочь», – отвечал он сквозь слезы.

Мама умерла в 70-м, папа в 86-м. Я его так и не смогла женить. Каждый раз он мне отвечал: они все хуже мамы. И когда у меня спрашивают, кто ваши родители, я отвечаю: они потрясающие, добрые, честные, любящие друг друга и меня люди. Они не герои, а хорошие добропорядочные люди, которых мне очень не хватает и которых я всегда буду любить.

В фильме «Любовь земная» с Юрием Яковлевым (1974 г.)

Большое искусство

– Мне в этой жизни очень повезло. Во-первых, я застала очень хороший состав театра Леси Украинки. Во-вторых, я училась во МХАТе у великих артистов – Пилявской, Карева, Станицына, Яншина, Грибова, Тарасовой (можно долго перечислять). Это – «натура», на которой Станиславский создал и опробовал свою школу, и эта школа жива до сих пор. По этим законам живут лучшие русские артисты.

У нас был строжайший отбор. Тогда ведь не существовало частных школ, как теперь. Посмотрите, как в появившемся «клоне» государственного университета культуры за деньги лепят артистов. (Недавно этому т.н. университету было отказано в аккредитации. – Г.С.). Ну танцуют девочки с двухметровыми ногами, а дальше куда их, на панель?
Ведь только настоящий артист имеет возможность собрать зал и заставить его думать и чувствовать так, как думает и чувствует он. Можно лепить что угодно. Я с восторгом смотрю Верку Сердючку. Данилко в жизни – умный, вдумчивый, сосредоточенный мальчик, а вот такое себе придумал. В его случае я не говорю о нем плохо, потому что это очень талантливо.

– Валерия Гаврииловна, согласитесь, на таких артистов должен быть спрос. Но сегодня – спрос на Сердючку, хоть и талантливо упакованную, но все-таки жвачку для зрителя. И вдвойне обидно бывает за хороших артистов, которые, приезжая с ангажементом в тот же Донецк, считают, что для «провинции сойдет любая полова». Забывая одну простую истину, что в век развитых коммуникаций провинции как таковой  уже давно не существует и какой-нибудь пенсионер из деревни Гадюкино может знать больше о школе Станиславского, чем столичный житель, который каждый день ходит мимо театра, носящего имя великого режиссера.

– К сожалению, даже хорошие артисты иногда зарабатывают деньги халтурой. Срочно сколачивают группу, разбрасывают текст, приезжают и просят: дайте нам эту кулису и эту, а также два стула. Халтура мне кажется омерзительной, однако если мы ее потребляем, то так нам и надо.
Но, с другой стороны, с гастролями сейчас очень тяжело. И эта область общения между театрами находится в глубоком загоне. Часто вспоминаю прошлое, когда театр на месяц выезжал в тот же Донецк, Днепропетровск, Прибалтику, Москву. Попадая в новую обстановку, мы не только отдавали свое мастерство, но и подпитывались от зрителя. Вот недавно наш театр побывал на гастролях в Москве. Театр им. Вахтангова предложил нам свою сцену, а мы ему – свою. Сейчас это не просто редкость, но и огромная тяжесть для театра: выехать, вывезти декорации, снять гостиницу, оплатить суточные.

– Вы во многих спектаклях заняты?

– Нет, только в двух – «Деревья умирают стоя» и «Осенние скрипки» (в последнее время Заклунная была занята только в первой из постановок. – Г.С.). С кино наш роман тоже увял.

– А в других театрах вы играете?

– Я не понимаю этого – театр у артиста должен быть один.

На 8-м Московском международном кинофестивале с Джиной Лоллобриджидой и коллегами по советскому кинематографу (1973 г.)

Диссонанс

– Я вообще в нынешней жизни многое перестала понимать. Пушкин на Украине теперь – иностранец. А учителя русской филологии преподают, оказывается, иностранную литературу. «Ну что я могу за час в неделю рассказать ученикам? – говорит такая преподавательница. – Только перечислить имена Пушкина, Тургенева, Достоевского, Блока? Мы ведь абсолютно необразованных людей выбрасываем из школы в жизнь!»

В мое время, пусть оно для кого-то и считалось плохим, в советское время, Лесю Украинку мы изучали четыре урока. Этого тоже было мало, чтобы мне впоследствии играть ее в театре, но из школьной программы я ведь знала как минимум пять ее стихотворений, знала ее произведения, факты биографии! Сейчас про Пушкина школьники знают понаслышке, не говоря уже о Ломоносове, поэтах Серебряного века, да они Грина не читают!

Я была на могиле Грина – и такое дивное ощущение возникло у меня. Как девочка должна воспитывать свои чувства, готовиться к жизни, если она не читала «Бегущую по волнам» или «Алые паруса»? Как? К сожалению, власть считает, что это народу не надо. Девочек сегодня воспитывают иначе.

Во власти

«Я боюсь смотреть в лица людей, на которых написано: я хочу власти. Таких людей туда нельзя допускать!» – говорила мне актриса. И поэтому она пошла во власть сама, по идейным соображениям. В экономику, политику не вмешивалась, занимаясь тем, в чем хорошо разбиралась. Но с отчаяньем говорила: «Я бьюсь в глухую стену». И тем не менее после долгих проволочек и президентского вето Рада приняла Закон о театрах и Закон о гастрольной деятельности. Ей удалось добиться ремонта здания Кировоградского театра, откуда вышли многие украинские корифеи, защитить художников, которых стали выживать с Андреевского спуска – своеобразного киевского Монмартра с его мастерскими, галереями и магазинчиками.

В активе депутата Заклунной – спасение полотен Пикассо, Модильяни, Матисса, Дали, Ренуара, Кандинского, Шагала, украинских авангардистов из коллекции обанкротившегося «Градобанка», которые едва не разошлись по частным коллекциям наиболее активных «прихватизаторов». Ей со товарищи удалось остановить аукцион и через Верховную раду законодательно провести эту коллекцию как национальное достояние Украины.

Сочетать творчество и депутатскую деятельность удавалось, по словам моей героини, исключительно потому, что она «перешла в тот сладостный возраст, для которого написано не так много ролей, да и классику нынче не ставят».

Современной драматургии нет

– Для нас с вами не секрет, что современной драматургии, как и литературы, практически нет, – была уверена В. Заклунная. – И как бы Андрухович ни делал во Львове свои стихи (он утверждает, что стихотворение должно быть без рифмы), это для меня – не литература, хотя он и получил Шевченковскую премию. Это меня не интересует. Меня интересует настоящая литература, которая дает пищу и уму, и сердцу. Меня интересует тот театр, в который человек приходит и у него работают все органы чувств: и зрение, и слух, и сердце. А когда я прихожу в театр и передо мной выкобенивается Виктюк, то я этого не понимаю. Когда на родине Виктюка, во Львове, «прокатили» его спектакль «Давайте займемся сексом!», то я даже послала туда телеграмму.

– На Украине есть свой эпатажный режиссер – это Жолдак, который, правда, из Харькова уже перебрался в Берлин.

– Жолдак – очень одаренный парень. И пока он занимался театром, все было в порядке. Сейчас он, наверное, сошел с ума. Ну зачем ему тревожить прах Тургенева, который ничего ему плохого не сделал и ответить уже не может? Взять название «Месяц в деревне» и потом уже плясать на его костях. Это преступно, если в тебе осталась хоть капля добропорядочного отношения к культуре, на которой ты вырос. Один Солженицын воспротивился по поводу жолдаковской постановки «Ивана Денисовича». Я в самом горячечном бреду не могу себе представить, как уважающий себя артист согласился сидеть в одной клетке с собаками, выходить на сцену и, по сути, не говорить ни слова. А ведь «Один день Ивана Денисовича» – один из лучших рассказов Солженицына. Уж если тебе так хочется творчества, то возьми и напиши свое либретто, как в балете, и ставь что угодно. Может быть, тогда мне это покажется интересным, поскольку я увижу твои изыски, твои вкусы или способность красиво мыслить.

– Валерия Гаврииловна, вы говорите с точки зрения состоявшегося артиста, прошедшего очень успешный путь. Может быть, в нынешней ситуации артисту и негде по большому счету работать? Поэтому и пытаются «засветиться», «пропиариться» и «раскрутиться», чтобы занять определенную ступеньку. Почти как на Западе, где некоторые артисты начинали со съемок в порнухе.

– Это – путь тупиковый с неверным начальным посылом. Я опять же вернусь ко МХАТу. Когда Станиславский и Немирович захотели создать его, они всю страну объехали, все провинции, и три четверти артистов они нашли на Украине. Потом режиссеры начали воспитывать артистов, совершенствовать их культуру, душу, мировоззрение. Каждый из них практически стал энциклопедистом. Не может необразованный, тупой человек стать большим артистом, разве что в виде исключения.

Семья

Опорой в жизни моей героини была семья. С мужем Александром Мироненко, ученым, доктором философских наук, политологом она прожила почти 30 лет. Одно время они были почти коллегами: она – депутат, член оппозиционной фракции, он – член Конституционного суда.

«Не возникает ли у вас на этот счет трений?» поинтересовался я у Заклунной. «Если в судах есть мерзавцы, то не каждый попадающий туда должен обязательно стать таковым, – был ответ. – Той жизнью, которую мы с мужем прожили, я очень дорожу. Мы с мужем договорились: давай, чтобы у нас в доме был рай. И вот сколько мы с ним живем, уже не один десяток лет, мы стремимся к этому. Дочь уже взрослая, внуки взрослые. Сейчас они живут отдельно».

Неуемная энергия Заклунной не позволяла ей сидеть сложа руки. Были простои в театре – построила дачу, посадила деревья, цветы, научилась их прививать. «У меня на пяти сотках, – гордо говорила она, – растет все – от клубники до картошки и диковинных цветов. Там и проводим большую часть года. – И добавила: – Что в жизни может быть главнее, чем любовь, дом, хорошая еда и животные, к которым я отношусь с большей нежностью, чем к некоторым людям!»

Но у земного семейного рая Валерии Заклунной оказались жесткие временные границы. В 2014 году скончался муж, а через два года пришел и ее черед.

исполнлось девять дней, как ушла от нас Актриса. Светлая память!
Глеб СЕЛИЖАРОВ
Источник: http://www.ritmeurasia.org/news--2016-10-30--tolko-nastojaschij-artist-mozhet-sobrat-zal-.-pamjati-valerii-zaklunnoj-26572

Русофобия на марше

Русскоязычных гимназий в стране быть не должно, считают в Минобрнауки Эстонии
Гимназий, в которых основным языком обучения является русский язык, в Эстонии быть не должно. Такого мнения придерживаются в Министерстве образования и науки Эстонии.
Как сообщает интернет-портал Гостелерадио Эстонии (ERR), вероятно, что уже в следующей четверг шесть русских школ Эстонии, ходатайствовавших о сохранении обучения на русском языке в гимназической ступени, получат от правительства официальный отказ.

По словам  пресс-секретаря Минобрнауки Ассо Ладва, соответствующие материалы, в которых выражено негативное отношение к инициативе, уже переданы правительству.

"Но в повестку дня заседания кабинета министров на этой неделе данная тема не попала. Это значит, что правительство может обсудить ее за столом теперь уже на следующей неделе", — цитирует ERR слова представителя образовательного ведомства в субботу, 11 июля.

Еще в июне пять русских школ Таллина и Нарвская школа для взрослых получили из Министерства образования и науки документы, в которых ведомство уведомило их об отказе в выдаче разрешения на преподавание на русском языке в полном объеме.

Среди столичных школ преподавать полностью на русском языке хотят в Линнамяэском русском лицее, Тынисмяэской реальной школе, Русской гимназии Хааберсти и Кесклиннаской русской гимназии. Еще в одной таллинской гимназии — Мустйыэской — хотят проводить обучение на двух языках: эстонском и русском.

BaltNews.ee напоминает, что в настоящее преподавание в гимназиях прибалтийской страны должно проводиться в объёме не менее 60% на эстонском языке. Согласно законодательству ЭР, учебное заведение, где более половины предметов преподаётся на эстонском языке, официально считается эстоноязычным. А это, в свою очередь, даёт право администрации полностью эстонизировать образовательный процесс без всякого согласования с родителями учащихся.

Источник: http://baltnews.ee/education/20150711/1013949634.html

Будет ли в Киеве школа с углубленным изучением русского языка (политкорректно)

Оригинал взят у varjag_2007 в Будет ли в Киеве школа с углубленным изучением русского языка (политкорректно)
Меня сегодня через личку попросили прокомментировать свежий пост на УПнитазе "Україномовних – у російську школу?"  ("Украиноязычных - в русскую школу?", в котором она как кандидат в депутаты по 212-му мажоритарному округу обещает, что ляжет своей, похудевшей во время лечебных голоданий грудью, но впишется в инициативную группу протестующих и не допустит, чтобы строящаяся на Осокорках школа "Киевская Русь", стала "русскоязычной".

"...почитайте последний пост Тани Монтян. Честно, я много в шоке. Может отпишитесь. Что это может быть - желание потрафить избирателям или настоящая позиция.Неужели киевляне действительно стали столь нетерпимы в русскому языку и всем поголовно он не нужен? Или это наша извечная аморфность - 350 подписей против русской школы и ни одного голоса за? Мне эта барышня очень была симпатична по большинству позиций, казалась человеком компетентным в своем деле, разрабатывала свою тему и долбила ее с энтузиазмом, но это что?"

Я ответила: "Она компетентна в том, чем занимается - делам, связанным с ЖКХ и защитой бандитов, которые, как она откровенно рассказывала в интервью "2000",хоть и исповедывали принцип  «без лоха жизнь плоха», тем не менее, "спасли для Ющенко многие тысячи голосов". Сделала себе карьеру на суде в 2001-м году, когда защищала членов УНА-УНСО, организовавших погромы в марте 2001 года. А ее муж - тот самый судья, который на майдане "судил" Кучму. Т.е. она из компании националистов. Кроме того, она баллотируется в депутаты по тому округу, где собираются открывать эту школу. Никто кроме нее (и других журналистов с ее портала - Инфопорн) и не мог организовать 350 человек, а это немного, из таких же как она, или зависимых от нее, родителей (хотя бы тех, кому она обещает поддержку против ЖЭКов)".

Кроме того, Таня Монтян врет, или, поскольку идет в политику, скажем политкорректно "вводит окружающих в заблуждение".  Вот диалог из ЖЖ Монтян, где она даже не отрицает, что сознательно солгала:

kvshurov wrote:
27 Авг, 2012 19:18 (местное)
Зачем лгать?
Это гимназия - школа с украинским языком обучения. Табачник в своем письме всего лишь предложил Попову сделать ее школой "… с углубленным изучением русского языка" Иными словами преподавание ВСЕХ дисциплин в этой школе буде вестись в любом случае на УКРАИНСКОМ языке. Если Попов (гороно) примет предложение Табачника, в школе русский язык будет изучаться не 1(один) час в неделю а 2(два) часа максимум 3(три) часа в неделю. Непонятно зачем уважаемая Тетяна Монтян Вам лгать? Вы же юрист и понимаете, что все это легко проверяется. Зачем Вы Тетяна Монтян это делаете?
mentbuster wrote:
27 Авг, 2012 21:29 (местное)
Re: Зачем лгать?
Батьки хочуть, щоб їхні діти поглиблено вивчали корисніші предмети. Гаяти час на російську вони не хочуть. В чому проблема?
kvshurov wrote:
27 Авг, 2012 21:41 (местное)
Re: Зачем лгать?
Ведь у Вас речь шла о том что эту школу изначально хотели сделать школой с русским языком обучения. Зачем Вы передергиваете? А если говорить о правах то у русских есть тоже права и 5 школ с русским языком обучения в городе где около 20% русских - это полная дискриминация. Еще в 2001- было Постановлените КМУ " О приведении сети образовательных школ в соотвестве с национальным сотавом населения" Оно не было выполнено. Вы что думаете мы не сможем сделать того что сделали родители на Осокорках?
Ссылка | Ответить | Уровень выше | Ветвь дискуссии | Свернуть | Track This
==================================================================================

Вот материалы статистики - материалы статистики: "Прошу обратить внимание на такую позицию: украинский язык считают родным 57% киевлян. Но, при этом, общаются с членами семьи на украинском только 38%, с друзьями и знакомыми только 30%, используют в общении с коллегами только 37%. Тогда откуда же 57%, считающих родным языком украинский?!! Родным языком считают русский только 41% киевлян, но при этом 58% используют в общении с членами семьи, 65% используют в общении с друзьями и знакомыми и 58% используют в общении с коллегами. Как филолог могу сказать, что эти цифры – вторые позиции – это и есть ответ на скрытый вопрос о родном языке. То есть, русский язык является родным для 58-65% киевлян! Не украинский. И соответственно украинский язык является родным для максимум 38% киевлян. Тогда возникает естественный вопрос, почему же украинцы на прямой вопрос отвечают, что родной язык такой-то, а на косвенный – совсем другой? Да потому что вся наша бюрократическая машина, весь идеологический пресс (журналисты, интеллигенция, которая сейчас поехала к президенту требовать запретить русский язык, не подписывать закон) действуют уже более 20 лет".

Проблема в том, что русскоязчное большинство аморфно. Вернее, не организовано. Националистов организовывает не только грантоедская общественность, СМИ и т.д. На украинизацию, вернее, дерусификацию (это не одно и то же) образовательного пространства рааботала бюрократическая машина целых 20 лет. Поэтому и сложности.

Но я хочу напомнить неоднократные выступления министра образования Табачника по телевизору, где он говорил, что для того, чтобы открыть русский класс - достаточно 13 заявлений родителей. Повторяю - 13 заявлений. Да, он не сомневается, что директора школ, районо и т.д. могут ставить палки в колеса, мешать и т.д. Но, чтобы эти заявления не затерялись, не пропали в бюрократической трясине, он призвал посылать копии и отказы в Министерство, тогда Министерство будет иметь основания через прокуратуру заставить районо исполнять закон.

UPD. защищая бандитов, которые по ее словам исповедуют принцип  «без лоха жизнь плоха», Татьяна Монтян сама в полной мере освоила талан разводить людей как лохов, высказывая предположение, что смета на строительство  школы закладывается  в стоимость квартир собственников жителей окружающих домов, давя на самую чувствительную болевую точку лоха  хохла - "жабу", - чего это, мол, какие-то чужаки будут водить детей в МОЮ школу. Исходя из ее умозаключения в стоимость квартир людей, живущих возле аэродрома, входит его стоимость, или в стоимость моста входит в стоимость квартир граждан, живущих в домах, построенных возле этого моста (и тогда они могут, к примеру, решать - пускать или не пусть тех же нехороших русскоязычных через мост или брать с них "налог на язык" на украшение красивыми украинскими надписями).

Я только что вернулась от знакомых, которые живут в том округе, где баллонируется в т.ч. и татьяна Монтян и мне показали свежую агитацию. Вернее, не агитацию, а т.н. "нейтральную листовку" якобы от имени дарницкого комитета избирателей, т.е. неправительственной структуры (грантоедской), которая блюдет только честность и прозрачность выборов.  Правда, по странному стечению обстоятельств для обратного электронного адреса указан адрес оппозиционного "Фронта змин".  И вот там "объективно" обосраны все оппонеты по мажоритарке Татьяны Монтян: один - "тушка", перебежчик от луценко и скрытый агент ФСБ, другой - миллионер, который маскируется под оппозицию, а после выборов перебежит к регионалам Тарас Чорновил - этим сказано - КАКОЙ компромат в "нейтральной" листовке по его адресу, четвертный - "честный мент, который ничего не сделал для честной милиции".  И только Татьяна Монтян - свя в белом:


Кстати, наличие заинтересованных в адвокате активистов - вот причина появления тех 350 подписей.
Так, к слову, вот наилучший барометр языковых предпочтений жителей того района, где баллотируется татьяна Монтян и где она собрала 350 подписей против русского языка - объявления на заборе в ее округе:

Первые последствия, по сути реабилитации ОУН-УПА на Украине

 [04.12.2007 11:11]  

Школа, куда ходят дети Ющенко, оказалась в центре громкого скандала (фото)


В самой престижной украинской столичной школе Pechersk School International, известной в первую очередь тем, что ее посещают дочки президента страны Виктора Ющенко Софийка и Христинка - скандал. Ученикам десятых классов преподаватель истории, географии и экономики мистер Шинкенс дал домашние задание — вжиться в образ нациста и создать предвыборный образ всемирно-известного тирана и фашиста Адольфа Гитлера так, чтобы за эту личность проголосовал народ.

Collapse )